http://jilin.hteacher.net 2024-07-12 13:55 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
2.过程
【教师活动】教师播放海陆间循环flash动画，思考：
(1)海陆间循环包括哪些主要环节?
(2)用自己的话描述一遍海陆间循环的具体过程。
【学生活动】观看视频，结合教材文字描述回答问题。
(1)蒸发、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。
(2)海洋表面的水被蒸发上升到空中，水汽被输送到陆地上空，凝结，形成降水降落到地面，一部分下渗到地下，汇成地下径流，另一部分沿地面流动，形成地表径流，二者最后汇集到海洋，形成海陆间循环。
【教师总结】海陆间的循环又称为大循环。通过这种循环运动，陆地上的水就不断得到补充，水资源得以再生。
【教师活动】展示图3.2《水循环示意》图，探究海上内循环和路上内循环的过程。并思考问题：
(1)与海陆间的循环相比，海上内循环和陆上内循环有哪些主要环节呢?
(2)参与水量最多的是哪个水循环类型?
【学生活动】观察示意图，结合教材文字进行同桌两人的之间的交流。
(1)海上内循环的主要环节有蒸发和降水;陆上内循环的主要环节包括蒸发、植物蒸腾和降水。
(2)海上内循环地参与水量最多的。
【教师总结】水循环的过程可以概括为：地球上的各种水体，在太阳辐射作用下大量蒸发，形成水汽。水汽上升到空中，在一定条件下形成降水。降落到地面的水，或被蒸发(蒸腾)，或沿地面流动形成地表径流，或渗入地下形成地下径流。两者汇集成河，最后又返回海洋。其中蒸发和降水是水循环最基本的环节。
3.人类活动对水循环环节的影响
【教师活动】展示图3.4《砂田和裸田的蒸发量》和图3.5《4月末种植砂田和裸田不同深度土壤含水量》，组织学生进行活动探究：认识砂田影响的水循环环节。讨论：
(1)分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。
(2)读图3.4，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。
(3)读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
【学生回答】
(1)砂石覆盖层大小不一、形态各异、结构空隙大、利于水分下渗，可有效蓄积雨水，提高土壤的含水量。
(2)砂石覆盖层可以阻隔阳光，减少水分蒸发。
(3)砂石会影响水循环的下渗、蒸发和径流环节，可以起到渗水、保湿、减少水分蒸发、增加昼夜温差等作用。
【教师总结】水循环过程不是一成不变的，自然原因和人为原因都会通过改变水循环的一个或某几个环节，使水循环过程发生变化。人类活动影响最大的水循环环节是地表径流，主要表现是南水北调、修建水库等。
环节三：巩固提高
【教师活动】在黑板上绘制简单的水循环示意图，指导学生完整绘制示意图，并用地理专业术语描述水循环的过程。
【学生活动】绘制简单的水循环示意图，描述水循环的过程。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课内容。
作业：查找修建水库、跨流域调水、水土流失等相关资料，了解人类活动对水循环各环节的影响。体会人与自然和谐相处的重要性。
五、板书设计
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责任编辑：欣欣
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